‘La IA me escucha mejor que ustedes’
Los estudiantes deben saber que, como cualquier máquina, ningún chatbot puede sustituir a un padre, un profesor, un psicólogo o un médico, especialmente en casos de peligro, abuso, depresión o intentos de autolesión. Un adolescente tiene un problema con sus amigos: se siente triste o piensa que nadie lo entiende. En vez de hablar con…Sigue leyendo→
¿Basta con hablar de las emociones con los adolescentes?
La emoción da cuenta, pero no tiene por qué decidir. Esta es la diferencia entre la inteligencia emocional y la ejecutiva. La primera permite entender lo que se siente; la segunda, elegir qué hacer con ello La semana pasada se anunció oficialmente el programa titulado “Actividades Colectivas del ABC de las Emociones”, dirigido al alumnado…Sigue leyendo→
El peligro de ser borrego
Como estudiante, escuchaba a menudo la expresión «no seas borrego»: una advertencia para no hacer lo mismo que los demás sólo por pertenecer o buscar aprobación. Hoy ese riesgo se multiplica con las redes. Un video absurdo puede convertirse en meme, repetirse una y otra vez y terminar conquistando la «normalidad». Lo raro se acepta…Sigue leyendo→
Café: ¿mejor salud?
Quizás la historia del café nos deja una enseñanza aún más interesante. La ciencia cambia de opinión no porque sea mala, sino porque cuenta con cada vez más evidencia Quisiera cambiar un poco el enfoque de mis artículos y compartir un estudio publicado el pasado 11 de agosto en la revista Scientific American que llamó especialmente mi…Sigue leyendo→
De profesores a policías
Los educadores viven una pesadilla debido a los usos inapropiados que algunos alumnos hacen de la inteligencia artificial. Aquello que debía ser un recurso para ayudar al aprendizaje ha derivado en que las tareas sean cada vez más difíciles de comprobar para determinar si fueron realizadas por los propios estudiantes. La situación obliga al profesor…Sigue leyendo→
¿Los niños presentan carencias en el preescolar?
Si únicamente se responde mediante castigos, el niño puede empezar su trayectoria escolar acumulando experiencias negativas Durante años hemos visto cómo, en promedio, los varones obtienen peores calificaciones, son más propensos a presentar problemas de comportamiento y son objeto de medidas disciplinarias con mayor frecuencia que las niñas. Lo interesante es que nuevos datos muestran…Sigue leyendo→
El nuevo estudiante ‘fantasma’
En los últimos años hemos debatido sobre qué ocurre si un estudiante recurre a la inteligencia artificial para realizar una tarea que debería hacer él mismo. Primero, tuvimos la inquietud de que copiara de Google y pegara (copy-paste) información en sus tareas. Después llegaron ChatGPT y otras herramientas capaces de redactar ensayos, resolver problemas o…Sigue leyendo→
Menores de edad con celular: El dilema no es cuándo, sino cómo lo usan
La edad a la que se recibe el teléfono importa menos que la forma en que se utiliza Durante los últimos años, una de las preguntas más frecuentes de los padres ha sido: ¿A qué edad debe darse un celular? Por mucho tiempo, los expertos aconsejaron esperar hasta los 13 años, con la esperanza de…Sigue leyendo→
Lección que no debemos olvidar
La controversia en torno al supuesto uso de inteligencia artificial y de herramientas tecnológicas en el examen de ingreso a la UNAM no debe considerarse sólo un problema de seguridad o de vigilancia informática. Obliga a cuestionarnos la manera en que estamos integrando la tecnología en la educación. La IA ha irrumpido en las escuelas….Sigue leyendo→
Niños: No siempre pueden hacer lo que quieran
Preparar a las infancias para la vida significa enseñarles dos habilidades: escoger bien cuando pueden hacerlo y aceptar lo que no pueden elegir, tal como lo haría un adulto. Los niños de hoy tienen más opciones que cualquier otra generación. Pueden decidir qué desean comer, cómo vestir, qué ver en la tele, a qué jugar…Sigue leyendo→