Los estudiantes deben saber que, como cualquier máquina, ningún chatbot puede sustituir a un padre, un profesor, un psicólogo o un médico, especialmente en casos de peligro, abuso, depresión o intentos de autolesión. Un adolescente tiene un problema con sus amigos: se siente triste o piensa que nadie lo entiende. En vez de hablar con […]
Leer más . . .Etiqueta: Tecnología
De profesores a policías
Los educadores viven una pesadilla debido a los usos inapropiados que algunos alumnos hacen de la inteligencia artificial. Aquello que debía ser un recurso para ayudar al aprendizaje ha derivado en que las tareas sean cada vez más difíciles de comprobar para determinar si fueron realizadas por los propios estudiantes. La situación obliga al profesor […]
Leer más . . .El nuevo estudiante ‘fantasma’
En los últimos años hemos debatido sobre qué ocurre si un estudiante recurre a la inteligencia artificial para realizar una tarea que debería hacer él mismo. Primero, tuvimos la inquietud de que copiara de Google y pegara (copy-paste) información en sus tareas. Después llegaron ChatGPT y otras herramientas capaces de redactar ensayos, resolver problemas o […]
Leer más . . .Menores de edad con celular: El dilema no es cuándo, sino cómo lo usan
La edad a la que se recibe el teléfono importa menos que la forma en que se utiliza Durante los últimos años, una de las preguntas más frecuentes de los padres ha sido: ¿A qué edad debe darse un celular? Por mucho tiempo, los expertos aconsejaron esperar hasta los 13 años, con la esperanza de […]
Leer más . . .Lección que no debemos olvidar
La controversia en torno al supuesto uso de inteligencia artificial y de herramientas tecnológicas en el examen de ingreso a la UNAM no debe considerarse sólo un problema de seguridad o de vigilancia informática. Obliga a cuestionarnos la manera en que estamos integrando la tecnología en la educación. La IA ha irrumpido en las escuelas. […]
Leer más . . .Niños: No siempre pueden hacer lo que quieran
Preparar a las infancias para la vida significa enseñarles dos habilidades: escoger bien cuando pueden hacerlo y aceptar lo que no pueden elegir, tal como lo haría un adulto. Los niños de hoy tienen más opciones que cualquier otra generación. Pueden decidir qué desean comer, cómo vestir, qué ver en la tele, a qué jugar […]
Leer más . . .Inteligencia artificial: ¿Qué deberían hacer las universidades?
Cuando el alumnado recurre de inmediato a la IA, accede a una respuesta correcta sin haber desarrollado las habilidades que le permitan comprenderla, corregirla o preguntar por eventuales errores. Estamos a pocos días de que miles de jóvenes universitarios regresen a clase con sus computadoras portátiles, tabletas y teléfonos, con acceso permanente a ChatGPT y […]
Leer más . . .Comidas sin familia, una tendencia que preocupa
La tecnología seguirá formando parte de nuestras vidas, pero nunca debería sustituir las conversaciones que nutren el cerebro y el corazón de nuestros hijos La mesa fue, durante varias generaciones, uno de los lugares más importantes de la vida familiar. No sólo se compartía la comida, también las experiencias del día, las vivencias con sus […]
Leer más . . .¿Por qué explota mi hijo?
La semana pasada, una madre me contó una situación que cada vez escucho con más frecuencia en las conferencias para padres. Intentaba mantener bajo control el tiempo que sus hijos pasaban frente a las pantallas porque había notado un cambio muy evidente: después de pocos minutos con la tableta o el videojuego, durante el resto […]
Leer más . . .IA: Un nuevo amigo peligroso
Cuando un chatbot responde siempre de forma amable, nunca se muestra cansado ni se enfada y está disponible las 24 horas, algunos menores pueden llegar a preferir esa interacción sobre la humana La inteligencia artificial dejó de ser una tecnología futura para convertirse en una realidad presente; niños y adolescentes la incorporan hoy a su vida cotidiana. […]
Leer más . . .No todo son las pantallas
Cuando nos referimos a la crisis de salud mental infantil y juvenil, la mayoría de las personas responde que se debe a los celulares, las redes sociales o los videojuegos. Las tecnologías, sin duda, han modificado la forma en que los jóvenes viven, aprenden y se relacionan, pero reducir un problema de tal complejidad a […]
Leer más . . .¿Quién educará nuestros hijos?
La inteligencia artificial (IA) ha dejado de ser un concepto de ciencia ficción para convertirse en parte de la vida diaria de nuestros hijos. Estos la necesitan para realizar tareas, buscar información, generar imágenes y también para chatear cuando se sienten solos. Sin embargo, detrás de esta aparente facilidad se esconde una pregunta inquietante: ¿quién […]
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