La semana pasada, una madre me contó una situación que cada vez escucho con más frecuencia en las conferencias para padres. Intentaba mantener bajo control el tiempo que sus hijos pasaban frente a las pantallas porque había notado un cambio muy evidente: después de pocos minutos con la tableta o el videojuego, durante el resto […]
Leer más . . .Etiqueta: educación
No todo son las pantallas
Cuando nos referimos a la crisis de salud mental infantil y juvenil, la mayoría de las personas responde que se debe a los celulares, las redes sociales o los videojuegos. Las tecnologías, sin duda, han modificado la forma en que los jóvenes viven, aprenden y se relacionan, pero reducir un problema de tal complejidad a […]
Leer más . . .Más allá del malvavisco
Hace poco más de cinco décadas, el psicólogo Walter Mischel, de Stanford, llevó a cabo uno de los experimentos considerados entre los más influyentes de la historia de la psicología del desarrollo. El Marshmallow Test (la prueba del malvavisco), a principios de 1970, consistía en ofrecer a un niño un malvavisco que podía comer de […]
Leer más . . .¿Se acabó la confianza?
Hace aproximadamente 50 años, cuando era estudiante universitario, experimenté algo que aún conservo en mi memoria. Por razones personales, no pude presentar el examen final de una materia. Pasados unos días, mi profesora de psicología me invitó a realizarlo. La maestra me entregó la prueba y se fue a su oficina, dejándome solo en el […]
Leer más . . .Saber mejora la lectura
Muchos autores coinciden en que una de las mejores maneras de trabajar la lectura no es sólo enseñar estrategias lectoras, sino también ampliar de manera sistemática el conocimiento general de los alumnos En los últimos años no solamente me ha impactado el nivel tan pobre de comprensión lectora entre nuestros hijos, sino también el declive […]
Leer más . . .La inteligencia artificial nunca educará a tus hijos
Puede ayudar a aprender, pero jamás podrá sustituir el esfuerzo mental que necesita el cerebro para poder desarrollarse Con seguridad, ya habrás oído hablar de ChatGPT y de otras herramientas de inteligencia artificial (IA). Es posible, incluso, que ya las utilicen tus propios hijos o hijas para terminar deberes, buscar información o resolver cualquier tipo de duda. […]
Leer más . . .¿Quién educará nuestros hijos?
La inteligencia artificial (IA) ha dejado de ser un concepto de ciencia ficción para convertirse en parte de la vida diaria de nuestros hijos. Estos la necesitan para realizar tareas, buscar información, generar imágenes y también para chatear cuando se sienten solos. Sin embargo, detrás de esta aparente facilidad se esconde una pregunta inquietante: ¿quién […]
Leer más . . .¿Reprobar o aprobar sin aprender?
Hay dos fenómenos aparentemente distintos que se articulan en torno a una misma preocupación educativa: por un lado, la caída sostenida del rendimiento académico de los estudiantes en Estados Unidos; por otro, la tendencia a flexibilizar la evaluación escolar y a reducir la reprobación en México. Juntos plantean una pregunta: ¿estamos avanzando de grado… sin […]
Leer más . . .No sabemos qué hacer
En los últimos años, muchos educadores perciben un cambio tenso en la conducta de niños y adolescentes: menor tolerancia a la frustración, dificultad para sostener la atención, apatía, irritabilidad y más conductas disruptivas en casa y en la escuela. Surge entonces la misma pregunta: ¿qué les está pasando? La respuesta no es simple, pero conviene […]
Leer más . . .Inteligencia artificial: El peligro no es el futuro… es el presente
La IA no se detendrá, pero nosotros sí podemos decidir cómo enfrentarnos a ella hogares con una promesa: ayudar, facilitar y contestar. Sin embargo, detrás de esta se abre una puerta con un alto grado de peligrosidad que muchos padres aún no ven: la hipersexualización prematura y la exposición a contenidos extremos de índole diversa. […]
Leer más . . .Aprobar sin aprender
En los últimos años, he observado que cada vez más estudiantes universitarios llegan con pocas habilidades básicas de aprendizaje, como la comprensión lectora, el razonamiento matemático, la atención, la persistencia y la pasión por la profesión. Lo alarmante parece ser que muchos han aprobado los cursos con excelentes calificaciones, pero no han cimentado los fundamentos. […]
Leer más . . .Buenos maestros
Las instituciones de formación de educadores atraviesan en la actualidad un momento histórico. La inteligencia artificial ha llegado a las escuelas, a los hogares y a la vida cotidiana de las alumnas y los alumnos. Ante este escenario, se plantea una pregunta para las escuelas de formación de educadoras y educadores: ¿qué tipo de educadores […]
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