Hay dos fenómenos aparentemente distintos que se articulan en torno a una misma preocupación educativa: por un lado, la caída sostenida del rendimiento académico de los estudiantes en Estados Unidos; por otro, la tendencia a flexibilizar la evaluación escolar y a reducir la reprobación en México. Juntos plantean una pregunta: ¿estamos avanzando de grado… sin […]
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No sabemos qué hacer
En los últimos años, muchos educadores perciben un cambio tenso en la conducta de niños y adolescentes: menor tolerancia a la frustración, dificultad para sostener la atención, apatía, irritabilidad y más conductas disruptivas en casa y en la escuela. Surge entonces la misma pregunta: ¿qué les está pasando? La respuesta no es simple, pero conviene […]
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Inteligencia artificial: El peligro no es el futuro… es el presente
La IA no se detendrá, pero nosotros sí podemos decidir cómo enfrentarnos a ella hogares con una promesa: ayudar, facilitar y contestar. Sin embargo, detrás de esta se abre una puerta con un alto grado de peligrosidad que muchos padres aún no ven: la hipersexualización prematura y la exposición a contenidos extremos de índole diversa. […]
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Aprobar sin aprender
En los últimos años, he observado que cada vez más estudiantes universitarios llegan con pocas habilidades básicas de aprendizaje, como la comprensión lectora, el razonamiento matemático, la atención, la persistencia y la pasión por la profesión. Lo alarmante parece ser que muchos han aprobado los cursos con excelentes calificaciones, pero no han cimentado los fundamentos. […]
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Buenos maestros
Las instituciones de formación de educadores atraviesan en la actualidad un momento histórico. La inteligencia artificial ha llegado a las escuelas, a los hogares y a la vida cotidiana de las alumnas y los alumnos. Ante este escenario, se plantea una pregunta para las escuelas de formación de educadoras y educadores: ¿qué tipo de educadores […]
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No son los niños: es el mundo
«No son los niños los que han fallado en adaptarse al mundo. Es el mundo el que ha dejado de ser adecuado para que los niños puedan crecer en él», afirma Jean Twenge, psicóloga de la Universidad Estatal de San Diego. Hoy, lo que fue excepcional se ha vuelto habitual: pantallas desde la cuna, juegos […]
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Tecnología: 10 reglas para educar a nuestros hijos
La tecnología no es buena o mala en sí misma, es una herramienta sirve tanto para crear, pero también puede ser usada para lastimar El pasado 2 de septiembre, la Dra. Jean Twenge, psicóloga de la Universidad Estatal de San Diego, publicó su libro más reciente “10 Rules for Raising Kids in a High‑Tech World” (Las […]
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Adictos desde la cuna
Esta semana publicaremos el libro Adictos desde la cuna, obra que busca sensibilizar a los padres jóvenes sobre los riesgos cerebrales, emocionales, cognitivos y ejecutivos que conlleva la exposición temprana de sus pequeños a las pantallas. Nos encontramos ante un estilo de vida en el que celulares y tabletas se han transformado en parte del […]
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Guerra de maestros
Estamos a una semana del inicio de clases en educación básica y ya empezó la guerra de maestros. En Estados Unidos varios distritos escolares dirigen su mirada a la planta docente de otras ciudades para convencerlos de que trabajen con ellos, ofreciéndoles mejores sueldos, compensaciones y prestaciones. Esta guerra se debe a no hay quien […]
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No saben o no quieren saber
La mayoría de los padres estamos tranquilos y contentos al ver que nuestros hijos han regresado a la escuela en forma presencial y están aprendiendo de nuevo. Pero la mayoría no estamos bien informados sobre lo lejos que están ellos de su nivel académico, cognitivo, social y emocional. Las maestras de preescolar reportan niños con […]
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