Hace aproximadamente 50 años, cuando era estudiante universitario, experimenté algo que aún conservo en mi memoria. Por razones personales, no pude presentar el examen final de una materia. Pasados unos días, mi profesora de psicología me invitó a realizarlo. La maestra me entregó la prueba y se fue a su oficina, dejándome solo en el […]
Leer más . . .Etiqueta: Pensamiento crítico
5 años después de la pandemia por COVID-19, con pocos avances
El año pasado, la UNESCO publicó un reporte sobre la educación digital durante la pandemia, afirmando que el COVID-19 provocó una transformación brutal de la educación a escala global, con un uso masivo de la tecnología educativa para conseguir mantener el aprendizaje. Sin embargo, el informe de la UNESCO “An Ed-Tech Tragedy?” pone en cuestión la eficacia […]
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